چهارشنبه ۰۶ تير ۱۴۰۳ - 
محمدرضا سنگری ، انحلال امورتربیتی و فرش قرمز زیرپای۲۰۳۰ :
آموزش و پرورش موثر و تمدن ساز، برعکس رسالت ظاهری تعلیم محور خود، باید بشکل همزمان بر دو بعد تعلیم و تربیت (آموزش و پرورش)، تاکید داشته باشد. بخش پرورشی در وزارت آموزش و پرورش در اصطلاح به امور تربیتی مشهور است. حوزه ای که حداکثر کارکرد آن را در اردوی تفریحی و برگزاری مسابقات کتابخانی و تشکیل گروه سرود و نمایش مناسبتی، باید جستجو کرد. حتی برخی از کارشناسان پا را فراتر گذاشته و معتقدند که وزارت آموزش و پرورش ، فاقد توانمندی، نیروی صلاحیددار، محتوا و ساختار مناسب برای اجرای رسالت تربیتی خود است. انتقاداتی که حتی زمزمه انحلال امور تربیتی را در آموزش و پرورش ، سبب شده است. کتر محمدرضا سنگری در این باره معتقد است که انحلال امورتربیتی،فرش قرمز زیرپای۲۰۳۰ است. سوال اینجاست که با این پارادوکس بودن بشکلی ناکارامد و نبودن منجر به قطع بال دوم ، چه باید کرد؟ نه می توان ضرورت وجودی رسالت تربیتی آموزش و پرورش را نادیده گرفت و نه می توان ، در برابر این حجم ناکارآمدی های منجر به بدعملکردی و تخریب ، سکوت نمود.
کد خبر: ۳۹۴۴۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۱/۲۵
فاطمه ذکاوتی‌قراگزلو:
عربستان از درون کتابی به قلم رابرت لیسی روزنامه‌نگار و نویسنده انگلیسی است که در سال ۱۹۸۱ به چاپ رسید و با استقبال خوانندگان مواجه و به زبان‌های گوناگون ترجمه شد. اما دولت عربستان از انتشار آن سخت ناخرسند بود. بعد‌ها لیسی با هماهنگی با دولت عربستان اقدام به نگارش نسخه‌ی جدیدی از این کتاب نمود. کتاب عربستان از درون ترجمه این نسخه تعدیل شده به قلم آقای محمدعلی عسگری است که توسط نشر کویر در سال ۱۴۰۱ چاپ شده است.این کتاب خواندنی است و آدمی را به اندیشیدن و ناخودآگاه مقایسه وامی‌دارد. در مقایسه با ملت و جامعه مدنی و به‌ویژه زنان ایران، هنوز بافت جمعیتی عربستان و تفکر آنان قبیله‌ای و سنتی و مذهبی است. اما به‌قول نویسنده کتاب، عربستان سعودی از جمله اندک کشور‌هایی است که نهاد هرمی قدرتش از ساکنان جوان این کشور پیشگام‌تر است. وقتی کشوری در عین حفظ استقلال و منافع کشورش در جبهه درست در کنار قدرت‌های جهانی قرار گیرد می‌تواند در بزنگاه‌های تاریخی خود را از مهلکه نجات دهد، دقیقاً مانند پوست‌اندازی‌ای که عربستان پس از ۱۱ سپتامبر انجام داد.
کد خبر: ۳۹۱۸۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۲۸
معمای مسمومیت در مدارس دخترانه قم؛
دادستان کل کشور گفت: اخبار واصله از یک جریان نگران کننده نوعی مسمومیت در بعضی از مراکز آموزشی قم نشان از احتمال اقدامات مجرمانه عمدی دارد. از چند هفته پیش تعدادی از دانش آموزان دختر در شهر قم دچار مسمومیت و مراجعه به مراکز درمانی می شدند که وزیر آموزش و پروش و برخی رسانه های همسو آن را تکذبب و خبرسازی می دانستند. تا اینکه دادستان تهران خبرداد که احتمال دارد این اقدام عمدی باشد: به گزارش روابط عمومی دادستانی کل کشور، در پی وقوع چندین مورد مسمومیت در مدارس قم و نگرانی‌های به وجود آمده در این خصوص حجت الاسلام منتظری دادستان کل کشور دادستان عمومی و انقلاب مرکز استان قم را مامور به پیگیری ویژه و برخورد قاطع با مقصرین احتمالی کرد.این اخبار اگر صحت داشته باشد، ما را یاد راه اندازی مدارس رشدیه و مخالف های صورت گرفته با آن می اندازد.
کد خبر: ۳۸۶۸۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۱۳
حضرت آیت الله سبحانی:
درس خارج درسی است که استاد با آشنا کردن حاضران با انظار موجود کیفیت استنباط را از کتاب و سنت آموزش می‌دهد و لذا برخی مجتهدان عالی مقام مسئله را طرح می‌کردند و پس از تشریح موضوع از حاضران نظر می‌خواستند و پس از سبک و سنگین کردن نظرات، دیدگاه خود را بیان می‌کردند. در این مطلب حضرت آیت الله العظمی سبحانی راجع به درس خارج و نیز نحوه برگزاری دروس حوزه نکات و تذکراتی دادند که در ادامه می خوانید.
کد خبر: ۳۸۵۱۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۱۴
رتبه بندی معلمان برای بازآموزی یا افزایش حقوق؛
این طرح در کل برای ماست‌مالی کردن است. یک طرح پوچی است که قرار نیست خروجی قابل توجهی داشته باشد. صرفا یک طرح افزایش حقوق است، به مناسبت عقب‌ماندگی حقوق معلمان نسبت به کارمندان می‌خواهند یک طرح رتبه‌بندی هم اجرا کنند و متاسفانه به نحوی اجرا می‌کنند که به ابتذال کشیده شود، هم مفهوم رتبه‌بندی و هم مفهوم پژوهش به ابتذال کشیده می‌شود و درنهایت هم همه ناراضی هستند. طرح رتبه‌بندی می‌تواند هم برای ارتقای نظام آموزشی موثر باشد و هم بحث افزایش حقوق را چاره کند، اما فکر می‌کنم که در اجرا معکوس عمل می‌کند، چون معلمان درگیر رتبه آوردن برای امتیاز پژوهشی می‌شوند و از هدف و رسالت اصلی خود باز می‌مانند. سیاستگذار همواره باید طوری سیاست‌های تشویقی را بچیند که به عکس خود بدل نشوند. در این حالت نتیجه کاملا عکس هدفی است که داشته‌ایم.»
کد خبر: ۳۸۳۹۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۰
لایه‌های پوشیده پشت یک جوان تندرو؛
وقتی می‌بینیم که هم ریشان ما بشکلی دانسته و ندانسته جریان سازی می‌کنند و آب به آسیاب دشمن می‌ریزند، بیشتر متاثر و متاسف می‌شویم. طوری صحبت می‌کنند که گویا سه حیطه جمهوریت، اسلامیت و انقلابی گری در جمهوری اسلامی ایران، اموراتی مطلق و بدون حدودند. از قانون اساسی گرفته تا حقوق اساسی، از فقه مبین گرفته تا عرف اجتماعی، از آرا و نظرات امامین انقلاب گرفته تا الزامات امنیتی و قضایی، تعیین کننده جهت گیری‌های فردی و اجتماعی ماست. معنا ندارد که امروز بر بدحجابی جریمه خود تاسیسی ببندیم و فردا تفکیک جنسیتی دانشگاه‌ها را مطرح کنیم و روز بعد، موضوعی دیگر را به توجیه امر به معروف و نهی از منکر. فرضیه امر به معروف و نهی از منکر یک واجب شرعی است و یک قانون. این واجب شرعی و این قانون، الزاما در چارچوب سایر واجبات و قوانین معنا پیدا می‌کند و لاغیر. اینکه خیرخواهی گروهی از دلسوزان یا جهت دهی نهاد‌هایی در پشت پرده، القائیاتی را برجامعه تحمیل کرده و متاثرسازی‌های نابجا را سبب شود، به هیچ وجه قابل توجیه و پذیر نیست. سفارش آخر اینکه، از دوستان مان انتظار حرکت شمرده و عمیق‌تر و از رسانه‌ها، جریان سازی غیرتقابلی و غیر قطبی را انتظار داریم.
کد خبر: ۳۸۲۹۸۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۹
زلزله در ارکان آموزش‌و‌پرورش!
سرانجام پس از کش و قوس‌های طولانی، مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، مصوب و توسط رئیس‌جمهور ابلاغ شد.
براساس این مصوبه سهم کنکور از سنجش توان علمی دانش‌آموزان از ۱۰۰ درصد به ۴۰ درصد کاهش یافت و ۶۰ درصد سهم سنجش توان علمی دانش‌آموزان نیز بر اساس سوابق تحصیلی سه سال آخر دبیرستان آنان تعیین می‌شود. سیاست‌های جدید به تدریج و در مدت ۴ سال عملیاتی خواهد شد به این نحو که در سال‌های ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ فقط نتایج تحصیلی سال دوازدهم دانش‌آموزان، در سال ۱۴۰۴ نتایج تحصیلی سال‌های یازدهم و دوازدهم و در سال ۱۴۰۵ نتایج تحصیلی و معدل سال‌های دهم تا دوازدهم تعیین‌کننده سهم ۶۰ درصدی سوابق تحصیلی در سنجش و پذیرش دانش‌آموزان در دانشگاه خواهد بود. بر این اساس کنکور سالی ۲ بار و تنها از دروس تخصصی هر رشته برگزار خواهد شد و سهمی ۴۰ درصدی در سنجش توان علمی داوطلبان ورود به دانشگاه دارد.
کد خبر: ۳۸۱۲۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۲۹
سالگرد درگذشت علی شریعتی؛
عبدالعزیز ساشادینا، استاد دانشگاه جورج میسن ویرجینیا و از شاگردان دکتر شریعتی، دعوت به تفکر انتقادی در مطالعه دین و پرهیز از خودباختگی در برابر غرب را ویژگی برجسته اندیشه شریعتی خواند.
کد خبر: ۳۷۹۹۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۲۹
شفاف سازی؛
یک کارشناس اقتصادی گفت: گاهی شنیده می شود که برخی از مدیران در هیات مدیره‌ها مجانی کار می‌کنند! این نشانه خیلی خوبی نیست چون کسی که کار می‌کند باید حقوق خود را بگیرد در غیر این صورت باید به فعالیت او شک کنیم و باید آن قسمت پنهان را شفاف کنیم و قانون با آنها برخورد کند.
کد خبر: ۳۷۹۷۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۲۵
تاریخ نقاشی پر از نقصان و پرش؛
صادقانه بگویم ما در ایران هنوز به تاریخ نقاشی مدون و بی‌غرضی نرسیدیم. هنوز تاریخ اجتماعی و سیاسی نقاشی در ایران نداریم. تاریخ نقاشی ایران مملو از پرش و نقصان است. از کمال‌الملک چند ده مقاله و کتاب منتشر شده است، مجددا همان‌ها را با آب و تاب تکرار می‌کنیم، اما حاضر نیستیم که تحقیق منصفانه و غیرمتعصبانه‌ای درباره او منتشر کنیم. درباره مزین‌الدوله، مصورالملک، مصورالممالک و ده‌ها نقاش دیگر هنوز اطلاعات منصفانه‌ای در تاریخ نقاشی ایران به ثبت نرسانده‌ایم. جواب ساده است، چون به‌درستی نوشته نشده و کمتر کسی نیز زحمت بررسی آنها را به خود نمی‌دهد، ناگزیر عده زیادی از هنرمندان از گردونه تاریخ نقاشی سانسور و حذف می‌شوند. تابلو‌های کمال‌الملک را در موزه‌ها به نمایش می‌گذاریم؛ اما تابلو‌های مزین‌الدوله و مصورالممالک و مصورالملک را در انبار موزه‌ها در بدترین شرایط نگهداری می‌کنیم که به فراموشی مطلق سپرده شوند. تنها یکی دو دلیل برای این مسائل وجود ندارد.
کد خبر: ۳۷۶۵۶۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۲
۱۴ فروردین ۱۴۰۱؛
تجربه آموزش‌های مجازی در دروس تئوری نشان داد که برخی از دروس را می‌توان به‌صورت غیرحضوری بهتر آموزش داد و یا اگر بخشی از ساعات دروس به تدریس با فن آوری‌های نوین اختصاص یابد، مفیدتر و مؤثرتر خواهد بود. بستر شاد و سایر پلتفرم ها فرصت و ظرفیتی کامل برای توسعه محتوای پشتیبان، ارتباط اولیا و مربیان، فراخوانها، نظرسنجی، اجرای پویش ها، گفتگو و اندیشه ورزی، فعالیت‌های تکمیلی کلاسی، ارسال و پیگیری تکالیف مهارت‌محور و اجرای فوق‌برنامه‌های تکمیلی و جبرانی بود.
کد خبر: ۳۷۶۱۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۳
رییس کمیسیون آموزش مجلس:
رییس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی از موافقت این کمیسیون با تدریس ادبیات زبان‌های محلی و قومی در مدارس کشور خبر داد.
کد خبر: ۳۶۶۹۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۴
عضو کمیسیون آموزش مجلس:
اکبر احمدپور گفت: کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی سعی دارد نگاه دقیقی نسبت به کنکور و عواملی که ممکن است در جهت انحراف نگاه دانش آموزان موثر باشد داشته باشد.
کد خبر: ۳۶۲۰۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۱۷
مومن صالحی مطرح کرد:
مومن صالحی، پژوهشگر و مدرس مدیریت آموزشی نوشت: انتخاب آقای باغ گلی، به عنوان وزارت آموزش و پرورش، اشتباهی راهبردی بوده و خسارات سنگینی به‌جا خواهد گذاشت. با نظر به دلایل زیر، تقاضای رای منفی و جلوگیری از تصدی مقام وزارت ایشان را دارم.
کد خبر: ۳۵۵۸۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۳۰
نقد روانشناسی:
هدف نویسنده در نوشتار «به سوی شفافیت: فساد در روانشناسی، نقدی از درون» آن است تا از رهگذر چند استدلال به طور خلاصه نشان دهد که چرا باید در نگاه نخست به یافته‌های روانشناختی بدبین بود.
کد خبر: ۳۵۲۸۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۰۸
دکتر واتانابه؛
یکی از بزرگترین و متداول‌ترین مشکلات اکثر دانشجویان در همه مقاطع مشکل نوشتن و چگونه نوشتن است. همه آنها فکر می‌کنند قادر به نوشتن نیستند یا باید سال‌ها تجربه در نوشتن داشته باشند یا ترس زیادی از نوشتن دارند. شاید یکی از دلایل تقلب در نوشتن تکالیف و استفاده از نقل قول‌های زیادی در انجام پژوهش، مقالات، پروپوزال و رساله همین باشد.
کد خبر: ۳۵۲۴۰۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۰۵
دکتر علی خورسندی طاسکوه؛
یونسکو، باسواد را کسی می‌داند که از خوانده‌ها و دانسته‌های خود برای «تغییر» در زندگی بهره گیرد. چنانچه این تعریف و برداشت را قبول داشته باشیم، آیا ارزشیابی آموزشی موجود در دانشگاه‌های ما مستلزم بازاندیشی و بازنگری نیست؟!
کد خبر: ۳۴۹۸۴۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۱۷
رئیس جمهور:
رئیس جمهور اصلاح و ارتقا روش‌های آموزش و تربیت را مورد تأکید قرار داد و گفت: دنیای آینده، دنیای هوش مصنوعی، ربات‌ها و فضای مجازی است و دانش‌آموز را باید برای دنیای فردا تربیت کنیم و در این راستا آشنایی دانش‌آموزان با دانش الکترونیک و تسلط و استفاده از این دانش ضروری است. باید دانش‌آموزان با سواد استفاده از این دانش و خطرات آن آگاه شوند.
کد خبر: ۳۴۰۴۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲
معصومه شعبان زاده گل سفیدی
شرح یک تجربه‌ی آموزشی در دبیرستان شهید رجائی شهر لنگرود، استان گیلان در سال تحصیلی ۹۱- ۹۰ در پایه‌ی سوم دبیرستان را می توانید در مطلب زیر بخوانید.
کد خبر: ۳۴۰۳۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۱
مینو امامی، دبیر بازنشسته؛
همه ما اعم از وزیر که در جمع بندی روش‌های تدریس جدید و ارائه کارگاه‌های آموزشی مفید برای معلمان غفلت می‌کند، دانشگاه فرهنگیان که در ارائه روش‌های تدریس نوین به دانشجو معلمان کوتاهی می‌کند و خود نیز به طور عملی از آنها استفاده نمی‌کند و به شیوه سنتی تدریس می‌کند، مدیران و معاونان مدارس که تحمل شنیدن صدای بلند از کلاس درس را ندارند و زنگ کلاس را فرصت استراحت و آرامش خود برای انجام کار تلقی می‌کنند، یا تمامی معلمانی که مدام تذکر می‌دهند، مقصر هستیم»
کد خبر: ۳۴۰۳۶۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۱